Ученый из университета Сан-Диего предложил использовать для борьбы со злокачественными клетками аналог глюкозы, который оказался для них токсичным. Он утверждает, что источником углерода и энергии для клеток служит глюкоза.
Люди с творческим и нестандартным мышлением чаще прибегают к неэтичным способам решения задач.
Прививки младенцам лучше делать не утром, а днем, после 13.30. Таковы результаты исследования, проведенного группой ученых из Университета штата Калифорния. В случае, когда ребенок привит днем, его организм в целом правильнее реагирует на вакцину.
Американские хирурги случайно подожгли лицо пациентки во время операции. Инцидент произошел в Медицинском центре Северной Окалусы, штат Флорида. В результате женщина получила ожоги второй степени в области лица и шеи.
В Черкассах в школе №5 в связи с большим количеством учеников, больных острыми респираторными заболеваниями, на карантин закрыты несколько классов, сообщил главсанврач города Василий Загородний. Он отметил, что на сегодняшний день город еще не пересек эпидемиологический порог, но из-за ухудшения погодных условий количество инфицированных может увеличиваться.
Ученые из США уверены, что провалы в памяти случаются из-за дверных проемов. Например, иногда люди забывают, зачем пошли в другую комнату. Ученые изучили такие провалы в памяти и дали им название феномен дверного проема.
Согласно исследованию, проведенному учеными, каждая 8 женщины меняет постельное белье только раз в месяц. По мнению исследователей, это может являться причиной многих заболеваний, так как в несвежем белье скапливаются бактерии.
Cогласно результатам исследования британские женщины в 5 раз чаще мужчин берут выходные по причине похмелья. Cредний британский мужчина пропускает "из-за вчерашнего" только половину рабочего дня в год, а вот британкам нужны 3 дня.
Опыты на животных показали, что мозг способен предотвратить урон от кислородного голодания в результате образования тромба в мозгу или инсульта. Ученые стимулировали мозг крыс после инсульта с помощью естественных или близких к ним стимулов (зрительных, слуховых, обонятельных).